王同学
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出身校：东北育才学校
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报名行知时间：2021年7月
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语言学校：行知学园日本语学校
东京大学文科三类
名古屋大学教育学部
北海道大学教育学部
庆应义塾大学经济学部
Q：王同学，恭喜你合格东大！很高兴在日本见到你。这几天从入境日本到隔离到“放出来”有什么感受吗？A：当天刚下飞机正在办海关手续的时候，很巧不巧碰上了一次地震，我看周围的日本人还有机场工作人员都十分淡定，好像已经习惯了（笑）。然后整个隔离期间都很顺利，包括隔离解除的那天上传核酸报告之类的手续也是特别顺利。行知的生协老师特别给力，接机和送到东京这边的车站都特别准时，提供了很大的方便。Q：因为疫情赴日延后了大半年，滞留国内的时候有过特别焦虑想放弃留学的念头吗？A：疫情给我的考学带来特别多的不确定性。有些大型考试时不时就取消了。N1、托福、EJU的考位都挺紧张。明明花时间准备好了考试，但是因为这种客观因素取消就是比较遗憾的事情。不过我心态倒是还好，我本人算比较佛系。既然决定去日本了那就是早晚都会去的。而且这一年日本很多大学改成线上面试，对于我们这些滞留国内的同学来说挺好，不用去日本的各地方也能考试。所以我其实没有太多焦虑。Q：在国内备考的确会有很多不便，信息差以及出愿材料邮寄上都会产生很多问题吧？A：在这里想特别感谢行知日本语学校的李老师，她一直在帮助我们邮寄材料或者准备这些大学的材料。在国内一个是邮寄是非常贵，另一个是邮寄的时间很长，加上疫情影响，EMS的到达时间都没办法保证。如果出愿的材料不能在大学的出愿期间寄到的话就没有考试资格了。语言学校的李老师一直在日本帮我们处理各种出愿材料，然后也随时提醒我们什么大学什么时候出愿，还有入试的各种信息情报，这些都是从她那儿得到。Q：今年很多大学都改为线上入试或者书类选考，递交给大学的书面材料就显得尤为重要。你在准备东大的书类时有遇到什么困难吗？A：写志望理由书的时候花了不少时间。可能我一开始的志望理由专业性不是很强。只是自己单方面在讲故事，这对于大学，就是尤其是东大这种很注重专业性的学校来说是不太好。后来我尽可能在志望理由书里增加一些对于专业知识的思考和理解。Q：你考的是文三的教育专业是吧，相关的专业知识是怎么获得的？A：行知的进学先端研究室的老师也给我推荐了很多教育心理学相关的书。我都有在看。然后平时也会在网上找教育学相关的资料和文章看。专业知识方面主要还是得靠平时一点点的积累。
比如名古屋大学当时就比较欢脱。那个教授问了很多关于生活类的问题。专业问题真的就不是很多。然后北海道大学就与其恰恰相反，基本三十分钟面试基本全是关于教育学的问题！就很痛苦也很难熬。
东大面试的话一共有三位面试官。坐在中间的那位教授特别好，一直很认真听我说，还一边点头，这种肯定的回应给我很大的鼓励。这样的面试氛围能让我放松下来，自由地去说去发挥。问的大部分都是基础的问题，包括传说中的面试灵魂三问“为什么来日本留学？为什么报东大？为什么学教育？”。其他的也问了一些关于日常生活类和高中经历的问题，算是比较中规中矩的面试吧。
A：行知进学先端研究室的老师给我进行的面试辅导还是特别有帮助的。我还参加了模拟面试。模拟面试确实是有点压迫面试的感觉。日本人老师和中国人老师同时几个老师来回问。然后老师给你练习完了以后，会给你进行一个特别详细的面试反馈。还有给一个很长的表格，记录了一共问了多少问题，每个问题都是答案是怎么样的，会给我们这样一个很详细的回顾的材料。行知的模拟面试挺能激发人临场应变的能力，能够帮我在短时间内尽可能的想到一些问题的答案。对于后来正式面试很有帮助。
其实我一直对自己书类材料不是很自信，所以压迫型的模拟面试中被老师提出问题挑出毛病也是完全能够在接受范围之内的，老师真的会提出一些很有建设性的意见。
A：我的优势可能在于打提前量。其实我在成绩方面其实没有特别大的优势，没有某一项成绩是特别突出的。但是在准备着每一项材料的过程中，我尽量做到提早准备，预留出足够的时间去慢慢进行细致的修改，想办法让自己材料变得更加完美。交给东大的“作业”必须是自己满意的拿得出手的。A：有一点特别想提醒一下大家，练好口语非常重要。因为现在疫情反反复复，可能一段时间内都会是这种网络面试的形式进行选拔。网络面试比实地面试更加考验你能否跟日本的教授进行有效的交流。在这种紧张的环境下也能很清楚地表达自己自己内心的想法，是一个很加分的点。语言学校每天的课我都很认真对待。一定要多抓住跟日本人老师交流的各种机会，多听多说。
A：关键词就是勤奋吧。中国和日本有一小时的时差嘛，所以每天早上语言学校的网课程8点就必须准时就位上课。我每天都坚持早起从不缺课。还收获了咱们语言学校颁发的全勤奖学金，感觉很惊喜，很有成就感（笑）。
※ 下图左二为王同学，获得行知学园日本语学校颁发的全勤奖、最优秀进学奖、日本留学试验单科目成绩优秀奖三种奖学金。
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